EFL是英语作为外语（English as a Foreign Language）的缩写。它是指在非英语国家中学习英语以提高外语能力的一种教育形式。EFL是由外语教育专家们逐渐总结出来的一种教学方法，旨在帮助非英语国家的学生，特别是青少年，掌握英语，提高他们的国际交流能力。下文将从教学方式、优点、难点、教学资源等多个方面来详细介绍EFL这一教育概念。
EFL教学方式包含多种方法，例如教师主导教学、学生主导教学、任务型教学、电话教学、网络教学等等。这些教学方式各有优缺点，最终目的都是让学习者通过各种训练提高英语听、说、读、写等各方面的语言能力。
EFL教学方式有以下几个优点：
1. 可以激发学习者对英语的兴趣和学习热情。
2. 可以更好地体现学生的个性差异，使教学更具灵活性、人性化。
3. 可以让学生更自主地学习，培养他们的独立思考能力。
虽然EFL教学有众多优点，但也有一些难点。
1. 受到本土文化背景和学习习惯等因素的影响，学生在语法、词汇、听力等方面存在弱点。
2. 少数学生存在对英语的厌恶情绪，对教学产生抵触心理。
3. 资源不足，如教材、课件、教师队伍和其他教育资源等，也是EFL教学的一大难点。
要让EFL教学取得良好的效果，必须有足够的教学资源。教学资源主要包括以下几个方面：
1. 优质的教学设备和场所，如多媒体教室、语音室、实验室等。
2. 专业的教师队伍和培训机构，为学生提供高质量英语教学。
3. 精品教材和课件，来自海内外名校的教材和课件可以为学生提供优质的学习资源。
随着社会和科技不断发展，EFL教学也在不断创新。目前，EFL教学推崇的方式越来越趋向轻松、趣味、个性化，希望让学生在轻松愉悦地学习英语的同时，也能提高英语能力。未来，EFL教学还将继续探索新的教学方式，更好地适应学生的需求和时代的发展。
EFL作为当今世界最重要的语言之一，具有重要的地位和作用。通过EFL教学，不仅可以帮助学生提高语言能力，更可以提高他们的双语能力和国际交流能力。因此，EFL教学应受到越来越多的重视和关注，为学生提供更高效、优质的英语教学服务。