探寻《美丽的大脚》动画：一部关于勇气与梦想的奇幻之旅

各位朋友好，今天我们要讲解探寻《美丽的大脚》动画：一部关于勇气与梦想的奇幻之旅的相关内容，同时也会涵盖美丽的大脚动画片的知识点，欢迎阅读！

在我国的动画领域，总有那么几部作品，它们以其独特的魅力，深深地烙印在一代又一代人的心中。其中，《美丽的大脚》便是这样一部动画佳作。它不仅让我们看到了一个充满奇幻色彩的冒险故事，更让我们感受到了勇气与梦想的力量。今天，就让我们一起来探寻这部动画的魅力所在。

一、故事背景与主要角色

《美丽的大脚》讲述了一个发生在神秘世界的故事。在这个世界里，人类与精灵、兽人、巨人等种族共存。故事的主人公是一位名叫小明的小男孩，他拥有着一双美丽的大脚。这双大脚让小明在冒险的过程中，历经磨难，最终成长为一名勇敢的少年。

表格一：主要角色介绍

二、剧情梗概与精彩片段

《美丽的大脚》的故事情节跌宕起伏，引人入胜。以下是几个精彩的片段：

片段一：神秘森林的邂逅

在小明的冒险过程中，他来到了一片神秘的森林。在这里，他结识了小红和魔法师，并得知了邪恶势力正在威胁整个世界的和平。为了拯救家园，小明决定踏上寻找邪恶势力老巢的征程。

片段二：勇闯巨人谷

为了获得巨人的支持，小明和小红决定勇闯巨人谷。在巨人谷中，他们遇到了各种险阻，但凭借着勇敢和智慧，最终获得了巨人的信任。

片段三：决战邪恶势力

在邪恶势力的老巢，小明和小红与魔法师、巨人联手，与邪恶势力展开了激战。经过一番惊心动魄的战斗，他们终于战胜了邪恶势力，拯救了世界。

三、动画亮点与启示

《美丽的大脚》作为一部优秀的动画作品，具有以下亮点：

1. 精美的画面

动画采用了丰富的色彩和细腻的画风，为观众呈现了一个充满奇幻色彩的神秘世界。

2. 精彩的剧情

故事情节跌宕起伏，引人入胜，让观众在观看过程中充满期待。

3. 深刻的寓意

动画传递了勇气、友谊、梦想等正能量，让观众在欣赏动画的也受到了启发。

4. 口语化的台词

动画中的台词充满了口语化，让人物形象更加生动，更容易引起观众的共鸣。

四、总结

《美丽的大脚》作为一部优秀的动画作品，不仅让我们感受到了勇气与梦想的力量，更让我们明白了友谊、团结、勇敢等品质的重要性。在今后的生活中，让我们带着这份信念，勇往直前，追逐自己的梦想！

七岁小孩看的电影

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7一12岁儿童必看励志国产电影，电影的种类很多，周末可以和孩子一起在家看电影，让孩子可以在平时看一些电影的，励志的电影具有很好激励孩子的作用，以下分享7一12岁儿童必看励志国产电影。

7一12岁儿童必看励志国产电影1 1.一个都不能少

导演：张艺谋

《一个都不能少》是我国一部主讲乡村教育的电影，这部电影的故事背景发生在一个封闭的大山里，这里的孩子没有受到过多的教育，而一名支教的女老师，在得知自己学生辍学后，不断劝学生回来读书。

2.天堂回信

导演：王君正

《天堂回信》是我国一部讲述祖孙亲情的教育电影，这部电影的主人公是一位退休的老爷爷，和一名从小和爷爷一起长大的孙子，因为教育观念的不同，在母亲回国之后，爷爷只能搬回到老家里。

3.背起爸爸上学

导演：周友朝

《背起爸爸上学》是我国一部非常励志的教育电影，是十大关于山村贫困学生的微电影之一，这部电影的主人公是一位生活条件非常艰苦的少年，他家处于山区里面，想要上学必须要走很长的路，而他的父亲也患了病，需要得到照顾，这位少年只能带着自己的爸爸去上学。

4.走路上学

导演：彭家煌

《走路上学》是我国一部根据真人真事改编而成的教育电影，这部电影的主人公居住在一个非常偏僻的山区里面，想要上学只能跨越大山，但是大山里面没有桥梁，只有一条非常危险的绳索。

5.草房子

导演：徐耿

《草房子》是我国一部由曹丹、杜源和吴琴琴等人主演的教育类电影，这部电影主要讲述的是主人公桑桑的童年故事，他在油麻地小学里读书，结实了非常多小伙伴，也发生了许多有趣的故事。

6.美丽的大脚

导演：杨亚洲

《美丽的大脚》是我国一部主要讲述农村妇女蜕变的教育电影，虽然主人公只是一名农村妇女，并且还经历了丧夫丧子的悲痛，但她没有放弃生命的希望，反而是致力于山村孩子们的教育事业。

7.遥望南方的童年

导演：易寒

《遥望南方的童年》也是我国一部根据真人实事改编而成的电影，这部电影讲述的是一位乡村小学教师易明堂，在为了帮助农村的留守儿童开设学堂的时候，遇到了一系列艰难的问题。

8.妈妈你真棒

导演：闫月

《妈妈你真棒》是一部比较另类的亲情教育电影，这部电影主要讲述的是，失去母亲的主人公在遇到一个妈妈型机器人之后，和机器人妈妈一起寻找母爱的故事，在这期间他们经历了非常多。

7一12岁儿童必看励志国产电影2 1、《隐形的翅膀》

《隐形的翅膀》该片讲述了一个不幸被高压电击中失去了双臂的花季少女志华刻苦练习，学会自理，争取到了重新上学的机会并刻苦学习游泳。

在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格的励志故事。

2、《一个都不能少》

《一个都不能少》根据施祥生的小说《天上有个太阳》改编，讲述了乡村代课老师魏敏芝在得知学生张慧科辍学去城里打工后，她独自一人踏上了进城寻人之路的故事。

3、《草房子》

《草房子》改编自曹文轩同名小说《草房子》，把主人公桑桑童年在油麻地小学亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，展示了富有独特风情的人生画卷。

4、《城南旧事》

《城南旧事》改编自林海音1960年出版的同名短篇小说，影片透过小女孩英子的目光，讲述了英子在北京生活时发生的三个故事。

5、《小小心愿》

《小小心愿》是一部国产儿童励志片，这部影片根据河南省开封市的一名9岁女孩的真实故事改编，讲述了11岁的小学生李小媛与残疾妈妈相依为命的感人事迹。

7一12岁儿童必看励志国产电影3 1、《阿甘正传》

“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。”这句经典的话就出自于电影《阿甘正传》，这部影片不仅仅是青少年，其实也很适合受挫折的.成年人观看。

影片中，主人公阿甘是一位先天智障的孩子，其学校里为了躲避别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始"跑"。结果发现自己有跑的优势，于是把这点唯一的优点坚持下来，于是自己通过坚持成为了橄榄球巨星、越战英雄等，受到了肯尼迪总统的接见！

2、《千与千寻》

孩子的确更容易接受动画片一些，电影《千与千寻》是宫崎骏的经典代表作之一，虽然是部动画片，但是很多成人表示看完也深受鼓励。影片于2001年7月20日在日本正式上映，讲述了少女千寻意外来到神灵异世界后发生的故事。

该片荣获2003年奥斯卡金像奖最佳长篇动画，同时也是历史上第一部至今也是唯一一部以电影身份获得欧洲三大电影节柏林金熊的动画作品。2001年电影在日本最终取得了304亿日元的票房。制作人松下武义、氏家齐一郎、成田豊、星野康二、植村伴次郎、相原宏德。

3、《当幸福来敲门》

我还记得当年看的是一把鼻涕一把眼泪流，真的是一部非常好的影片。这部影片由威尔·史密斯主演，感人的一个重要原因是影片取材真实故事，主角是美国黑人投资专家Chris Gardner。

该影片讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。影片获得2007年奥斯卡金像奖最佳男主角的提名。

4、《天使爱美丽》

也是很经典的一部电影，很多人虽然没有看过影片本身，但一定对于主人公艾米丽的形象有很深刻的印象。电影讲述艾米丽有着不幸的童年，不过这一切都毫不影响她对生活的豁达乐观。

戴安娜王妃的去世让她倍感人生的孤独脆弱，从此开始了一系列令人哭笑不得的助人计划。在她斗志昂扬的朝着理想迈进时，她遇上了一个“强硬分子”。

5、《阳光小美女》

这是一部家庭喜剧电影，剧情简单明了，没有通篇大道理，但偏偏让人看完感慨万分，也是励志影片中杯推荐的次数较多的一部。影片于2006年7月26日上映。

电影讲述胡弗斯一家总是有着各种各样的理不清的问题，可当7岁的小女儿奥利弗听到广播中传来的.“阳光小美女”选美比赛那一刹那，他们决定没有什么比小女孩的大梦想更为重要。这个六口之家随即踏上了从小镇阿尔伯克基长途跋涉到加州参加比赛的路途。

6、《喜剧之王》

名字明明听着像是一部喜剧，但通篇看下来竟然让人觉得有几分苦涩。“人生如果没有理想，和咸鱼有什么区别?”影片中周星驰一贯演绎了生活在底层中小角色的心酸，虽然有喜剧搞笑的成分，但更多的是让人觉得心疼，的确，只要有理想，人生终究会柳暗花明。

历届华表奖的得奖名单

第1届(1994年度)

最佳故事片:《被告山杠爷》

优秀故事片:《弹道无痕》《步入辉煌》《留村查看》《一家两制》《天网》《绝境逢生》《警魂》

最佳导演:张建亚(《绝境逢生》)

最佳编剧:毕必成、范元(《被告山杠爷》)

第4届(1997年度)

优秀故事片:《鸦片战争》《大进军——席卷大西南》《安居》《一代天骄成吉思汗》《惹事生非》《黑眼睛》《长征》《红西服》《灯塔世家》、《非常爱情》

最佳导演:胡炳榴(《安居》)、杨光远(《大进军——席卷大西南》)

最佳编剧:刘一兵(《朗朗星空》)、赵冬苓(《激情辩护》)

第5届(1998年度)

优秀故事片:《春天的狂想》《男妇女主任》《世纪之梦》《快乐老家》《一个都不能少》《故园秋色》《不见不散》《龙飞凤舞》《良心》《上海纪事》

最佳导演:孙沙(《快乐老家》)、张艺谋(《一个都不能少》)、滕文骥(《春天的狂想》)

最佳编剧:张笑天(《世纪之梦》)、张继、何庆魁、赵德平(《男妇女主任》)

第6届(1999年度)

优秀故事片:《大进军——大战宁沪杭》《国歌》《紧急迫降》《我的1919》《黄河绝恋》《我的父亲母亲》《女帅男兵》《冲天飞豹》《赛龙夺锦》

优秀导演奖:陈国军(《冲天飞豹》)、吴子牛(《国歌》)、张建亚(《紧急迫降》)

优秀编剧奖:黄丹(《我的1919》)唐娄彝(《西洋镜》)冯小宁(《黄河绝恋》)孙晓青、缪鲁(《女帅男兵》)

第7届(2000年度)

优秀故事片:《生死抉择》《相伴永远》《真心》《月圆今宵》《英雄郑成功》《毛泽东与斯诺》《彩练当空舞》《詹天佑》《走出硝烟的女神》《走过严冬》

优秀导演:于本正(《生死抉择》)、陈力(《月圆今宵》)、霍建起(《蓝色爱情》)

优秀编剧:贺子壮、宋继高(《生死抉择》)胡建新、顾保孜(《相伴永远》)

第8届(2001年度)

优秀故事片:《毛泽东在1925》《冲出亚马逊》《背水一战》《声震长空》《天上草原》《法官妈妈》《荔枝红了》《面对生命》《高原如梦》《嘎达梅林》

优秀导演奖:宋业明(《冲出亚马逊》)塞夫、麦丽丝(《天上草原》)

第9届(2002年度)

优秀故事片一等奖:《惊涛骇浪》

优秀故事片二等奖:《邓小平》《美丽的大脚》《首席执行官》

优秀故事片三等奖:《世界上最疼我的那个人走了》《库尔班大叔上北京》《周恩来万隆之行》《和你在一起》《暖春》

优秀导演奖:翟俊杰(《惊涛骇浪》)、杨亚洲(《美丽的大脚》)

第10届(2003年度)

优秀故事片奖:《台湾往事》《天地英雄》《惊心动魄》《三十八度》《疑案忠魂》《心跳墨脱》《暖》《婼玛的十七岁》《毛泽东去安源》

优秀导演奖:郑洞天(《台湾往事》)、霍建起(《暖》)

第11届(2004年度)

优秀故事片奖:《一轮明月》《任长霞》《我的法兰西岁月》《邓小平·1928》《郑培民》《花腰新娘》《风起云涌》《可可西里》《沉默的远山》《张思德》

优秀导演奖:尹力(《张思德》)、陆川(《可可西里》)

第12届(2005-2006年度)

优秀故事片奖:《太行山上》《东京审判》《我的长征》《云水谣》《千里走单骑》《别拿自己不当干部》《小巷总理》《山乡书记》《生死托付》《香巴拉信使》

优秀导演奖:尹力(《云水谣》)、高群书(《东京审判》)

优秀编剧奖:刘恒(《云水谣》)陆柱国(《我的长征》、《太行山上》)

第13届(2007-2008年度)

优秀故事片奖:《突发事件》《铁人》《沂蒙六姐妹》《高考1977》《集结号》《梅兰芳》《大河》《我的左手》《八月一日》《袁隆平》

优秀导演奖:冯小刚(《集结号》)、陈凯歌(《梅兰芳》)

优秀编剧奖:思芜(苏小卫)(《沂蒙六姐妹》)、张冰(《大河》)

第14届电影华表奖完全获奖名单（2011年度）

优秀故事片奖：《唐山大地震》《建国大业》《飞天》《杨善洲》《秋之白华》《山楂树之恋》《钢的琴》《建党伟业》《郭明义》《赵氏孤儿》

优秀导演奖：王珈、沈东(《飞天》)韩三平、黄建新(《建国大业》)

优秀编剧奖：《老寨》《建党伟业》

第15届电影华表奖获奖名单（2013年度）

优秀故事影片奖：《中国合伙人》、《一九四二》、《周恩来的四个昼夜》、《失恋33天》、《辛亥革命》、《忠诚与背叛》、《钱学森》、《金陵十三钗》、《搜索》、《万箭穿心》、《警察日记》

优秀导演奖：冯小刚《一九四二》/陈力《周恩来的四个昼夜》

优秀剧作奖：原创剧作周智勇，张冀《中国合伙人》改编剧作刘震云《一九四二》

第16届中国电影华表奖获奖名单（2016年度）

优秀故事片：《捉妖记》《破风》《狼图腾》《失孤》《解救吾先生》《亲爱的》《西游记之大圣归来》《智取威虎山》《百团大战》《战狼》

优秀编剧奖：邢原平、贾茹《土地志》

优秀导演：徐克

第17届中国电影华表奖获奖名单（2018年度）

优秀故事片：《红海行动》《战狼2》《十八洞村》《建军大业》《湄公河行动》《大鱼海棠》《大唐玄奘》《老阿姨》《龙之战》《明月几时有》

优秀编剧：苗月《十八洞村》

优秀导演：林超贤《红海行动》

教育电影方面的论文

教育电影是以学校教育活动为内容的故事电影,由于它具有特殊的教育资讯传递功能,因此其人物、主题、特殊情节和特写画面等均能在培养卓越小学教师的职业理想、职业使命、职业认知和职业情感方面起到直观性的辅助教育作用。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!

篇1论教育电影在师范教育中的功能与效应

[摘要]教育电影因其媒介特性和内容优势，在师范教育中将教育目的与职业定向、教育过程与职业养成有机结合起来，具有帮助师范生树立教育理想、培养教育智慧、把握教育现状、引导身份转变和了解学生成长的功能与效应。

[关键词]教育电影师范教育功能效应

在师范教育中，除了利用电影的影像媒介优势以外，电影的题材内容也是重要的教学材料，尤其是优秀的教育电影。所谓教育电影，是指以教育故事为题材，集中反映教育改革、学校风貌、师生关系，以塑造教师形象和学生形象为主的艺术电影和纪录电影。教育是一种“有意识的、以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动”，包括自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育。教育始终是关涉家长、学校、社会、***的主要问题，教育的改革和发展总会与传统产生许多戏剧性的矛盾和冲突。因此，文学艺术非常关注教育问题，教育电影是思考教育问题、开展教育实践的合适媒介和文字。

西方自二战后开始关注教育电影。《音乐之声》大受好评，《死亡诗社》引起了关于“何为好的教育”的教育智慧的讨论，《心灵捕手》提供了优秀的心理教育范例，《蒙娜丽莎的微笑》中超越传统与追求真善美的凯瑟琳老师引起了媒体和公众的关注，而《春风化雨》又译《放牛班的春天》对教育智慧与爱心抚触作出了新的诠释。中国教育电影也比较繁荣，建国后有《武训传》、《祖国的花朵》、《朝霞》等;新时期以来也产生了多部影响较大的教育电影，如《苗苗》、《烛光里的微笑》、《红衣少女》、《孩子王》、《一个都不能少》等，以及纪录片《高三》、《请投我一票》等。这些电影对教育教学过程、教师形象以及教育的外围问题进行了冷峻的观察和思考，凸显了富有理性的现实意义和教育启发价值。

一、教育电影的特性及其在师范教育中的优势

电影是综合性极强的艺术样式，构成复杂、内容丰富，是培养文化艺术素养的优质媒介。正如鲁迅所说，“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好”。教育电影因为关注教育问题，从而在教育媒介与教育内容两个方面都具有无法比拟的优势。

1.媒介的逼真性与教育的现实性

前苏联电影艺术家普多夫金认为：“电影是这样一门艺术，它为力求现实主义地再现现实提供了最大的可能性。”电影艺术能够十分准确、十分精细地纪录客观现实，具有视听的真实感，其塑造的人物、叙述的故事、表达的感受真实可信。电影的逼真性不仅是形式的逼真、表象的逼真，更表现为内在本质的真实性，因而具有强烈的现实意义。教育电影极为关注教育与家庭、社会的关系，关注教育现状和教育过程中的冲突和矛盾，能够引导学生关注社会与教育现实。

2.媒介的丰富性与教育的多元性

教育电影的艺术构成元素丰富，其表现内容和艺术形式都给受教育者展示了无限的观摩和交流体会的空间。教育电影虽然主要是关注和表现教育主题与题材，但同时也会涉及天文地理、时事政治、山川风物等，人与自然、社会的内容无所不包，可以极大地拓宽师范生的视野。而教育就需要多元的内容和形式，于是，教育电影的媒介特性与教育的多元性相契合。例如《放牛班的春天》、《蒙娜丽莎的微笑》等影片，在教育思想、教育手段、教育艺术等方面提供了成功的范例，同时又反映了西方国家的社会、家庭问题，一些优美的音乐、出色的绘画作品贯穿影片始终，给人以艺术薰陶。这类影片可以带来教育结构的多元性和教育效果的丰富性。

3.媒介的生动性与教育的活泼性

电影可以生动真实地表现声画世界、时空世界和情感世界。对于受教育者来说，电影不仅是“视听盛宴”，也是能带来情感体验和心灵震撼的艺术和生活方式。教育是“人与人的主体间灵肉交流活动”。，不是一言堂，不能满堂灌，而应是一种对话与交流、互动与启发，应该具有更多的活泼性。教育电影因其媒介的生动特性恰好能满足教育活泼性的要求。

4.媒介的梦幻性与教育的启发性

电影是一种时空幻觉，美国电影艺术家奥逊·威尔斯认为“一部影片就是一部梦的彩带”，所以好莱坞被誉为“梦工厂”。电影作为想象的艺术，可以开启观众的想象之门，培养观众的想象力和创造力。教育过程在一定程度上就是开启想象、启迪智慧的过程，需要想象力和充满想象力的思考和创造。想象力是一个民族，乃至人类进步所必须具备的生命素质，是人类和社会发展的潜在动力。教育电影中充满了无限想象的行为，它们像梦幻一般给受教育者以极大的吸引力，鼓励他们去竞相施展自己的梦幻能力，去丰富并发展人类的文明。像《死亡诗社》中对诗意的想象、对生命的憧憬极大地鼓舞了学生的学习和生命热情;像《草房子》把异想天开、顽皮淘气的趣闻轶事穿插在主人公桑桑小学六年的成长故事中，留给观众的是诗性的感动，是契合儿童实际的想象与幻想的美妙课程。

二、教育电影在师范教育中的功能与效应

1.树立教育理想——教育追求与职业信仰

在师范教育中，帮助师范生树立教育理想和教育信念，使其坚定执著教育追求，是师范教育最为重要的培养目标。师范生一旦树立了教育理想，选择将教育作为终身职业，那么执著的教育追求便与职业信仰合一，能够起到旗帜和航标的作用，引导师范生无怨无悔地执著于教育事业，把自己的青春、爱和生命奉献给学生。像《黑板》、《凤凰琴》、《美丽的大脚》和《我的教师生涯》等，集中反映了中外乡村中小学教师的形象，表现他们在国家和民族最为艰难时刻的教育追求、教育信念和教育修养。师范生观看这一类电影，能够对教育的神圣和教师的崇高精神耳濡目染，激发起内心的情感，确定职业生涯规划的方向。

2.培养教育智慧——专业能力与职业素养

优秀的教师应该“传道、授业、解惑”，应该具有高超的教育智慧。《死亡诗社》、《蒙娜丽莎的微笑》、《心灵捕手》等几部教育电影具有丰富的教育内涵，集中反映了教师超群的教育智慧。电影中的教师有学问、有思想，更有对教育的独到理解，他们能够按照科学的理念和自己的理解来设计学生喜欢的课程，最终既有效地达到了教学目的，又赢得了学生的尊重和喜爱。例如《死亡诗社》中的基廷老师就是一位诗性智慧型教师，他是威尔顿学校的优秀毕业生，后又毕业于剑桥大学。为了改变学校只强调升学教育、严格管制学生的现状，他从自己的文学课开始改革，让学生领悟“把握今天，让生命超凡脱俗”的要义。他自称“船长”，让学生们叫他船长，要求学生把课本中关于诗歌理论的章节撕掉，鼓励学生站到课桌上从不同的视角看待事物，激发胆小懦弱的托德的诗性智慧潜质，鼓励学生们独立思考、自己选择生活。当学生们悄悄组织“死亡诗社”时，他默默地支援，让学生们在朗读拜伦、惠特曼的诗作中感受到生命的原初力量。学生的天性、梦想、勇气和爱情冉冉升起——生命的重要意义、教育的根本价值由此凸显出来。尽管世俗的力量最终导致基廷老师被迫辞职，但是他激发了学生们的生命欲望，最终赢得了学生的尊敬和爱戴。教育智慧与教育艺术是教师职业素养的应有之义。

3.把握教育现状——时代需求与职业使命

师范生的教师专业能力除了教育理想和教育智慧、专业知识和专业能力以外，还包括对教育发展现状的把握、对学生身心发展和学习规律的了解等。了解和把握教育现状是当好一名教师的重要前提，其途径可以多种多样，如学习教育方针政策、关注教育新闻报道、到学校调研等，还有一个途径就是观看有关教育问题的影视作品。因为教育电影，尤其是现实题材的教育电影，往往对教育现状和青少年问题进行了冷峻、深入甚至是尖锐的观照和反思，会呈现出与公众视野差异巨大的“教育影像”。例如《十三棵泡桐》就呈现出另类的“残酷青春”——对教育现状和青少年学生心理问题的揭示令人触目惊心，纪录片《高三》记录教育竞争与应试教育的严酷，《走路上学》聚焦我国西部艰苦的教育条件与学生的求学毅力。师范生观看此类电影，从感性层面了解教育现实问题，从理性层面树立与时代需求相适应的职业使命感和教育责任感，对职业规划做出理性的判断。

4.引导身份转变——农村支教与职业选择

师范生的身份比较特别，“今天是学生，明天是老师”，在其专业发展过程中，除了树立教育理想、培养教育智慧以外，还要通过教育教学实习，实现身份转变——教师专业自我的形成，在心理、志趣与个性上从一个受教育者转变成一个教育者。身份转变是职业选择的重要条件。我国自2003年起不断开展农村支教与“大学生志愿服务西部计划”等系列活动，鼓励高校毕业生到基层去、到西部去工作。近年来有多部表现支教题材的电影问世，值得师范生观看。例如《美丽的大脚》，反映了一位从北京来的志愿者教师夏雨，在被农村妇女兼教师张美丽的教育行动及理想所感动后，到西部农村从事教育事业。又如《天那边》讲述了女大学生许晓萌和恋人江可可到西部农村小学支教的故事，在艰苦的教育条件下，许晓萌逐渐成熟起来，学会面对生活、选择职业，在经过曲折后二度归来，继续驻守在天那边的乡村小学中。这部影片堪称对大学生进行职业引导和身份转换的“支教宣传片”。师范生作为时代青年，他们愿意将满腔热血和满腹才学奉献给西部和贫困地区教育事业，奉献给天那边的“花儿与少年”。

5.了解学生成长——因材施教与职业要求

观看教育电影，还可以帮助师范生了解学生成长过程，了解青少年身心发展的规律，这样才能教好书、育好人。像电影《跑吧，孩子》、《天堂的颜色》、《草房子》、《家庭作业》、《男生贾里新传》以及动画片《淘气包马小跳》等，主要关注受教育者——青少年学生的学习、生活、成长等诸多问题。教育工作应该遵循一条自孔子流传下来的经验原则与职业要求——因材施教，其主要内涵是深入了解学生的一般情况和个性特点，对不同学生采取不同的教学方法和手段，做到“各因其材”，“长善救失”。师范生观看这样的教育电影，既可以观摩、学习影片中教师的成功经验，又可以生动直观地了解学生身心发展规律，增加对青少年教育的一种新的理解，为走上讲台做好充分的职业准备。

作为培养未来教师的师范教育，除了理论学习、教学实践、人职辅导等途径以外，开展以教育电影为主的影像教学，能够有效地提升教学效果。应该在师范教育中大力开设“电影课”，充分发挥电影艺术尤其是教育电影的功能与效应，用优秀的教育电影感染学生、教育学生，使其为将来教师职业做好充分的准备。

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今天的文章到这里就结束了，希望能为大家提供关于探寻《美丽的大脚》动画：一部关于勇气与梦想的奇幻之旅的有用信息，也欢迎探讨美丽的大脚动画片的更多细节。