其实这是我们最后一代的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解这是我们最后一代：关于青春与传承的思考，因此呢，今天小编就来为大家分享这是我们最后一代的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
在这个瞬息万变的时代，我们似乎总是被各种新鲜事物所包围。而在这个看似繁华的背后，却隐藏着一种深深的忧虑：这是我们最后一代吗？
一、青春的迷茫
1. 网络的诱惑
随着互联网的普及，我们的生活变得越来越便捷。网络也像一把双刃剑，既给我们带来了便利，又让我们陷入了迷茫。
表格1：网络对青少年影响对比
| 项目 | 正面影响 | 负面影响 |
|---|---|---|
| 学习 | 方便获取知识，拓宽视野 | 上瘾、沉迷，影响学习 |
| 交流 | 促进人际交往，分享生活 | 虚拟世界与现实生活脱节，影响人际关系 |
| 娱乐 | 丰富生活，缓解压力 | 过度娱乐，影响身心健康 |
2. 价值观的冲突
在这个多元化的时代，各种价值观交织在一起，让我们难以抉择。面对这些冲突，我们开始迷茫，不知道该何去何从。
表格2：价值观冲突表现
| 项目 | 表现 |
|---|---|
| 学习 | 拜金主义、功利主义等价值观对学习的冲击 |
| 生活 | 消费主义、享乐主义等价值观对生活的冲击 |
| 人际关系 | 利己主义、自私自利等价值观对人际关系的冲击 |
| 精神文化 | 资本主义、个人主义等价值观对精神文化的冲击 |
二、传承的困境
1. 传统文化的断层
随着现代化进程的加快，许多传统文化逐渐消失。这让我们感到忧虑，因为我们担心，这是我们最后一代能够传承这些文化的人。
表格3：传统文化传承困境
| 项目 | 困境 |
|---|---|
| 语言 | 普通话普及，方言逐渐消失 |
| 节日 | 传统节日逐渐被商业化，失去了原有的意义 |
| 习俗 | 传统文化习俗逐渐被遗忘 |
| 艺术形式 | 传统艺术形式逐渐衰落，年轻人缺乏兴趣 |
2. 价值观的迷失
在现代社会，我们面临着各种价值观的冲击。这使得我们在传承过程中，难以找到正确的方向。
表格4：价值观迷失表现
| 项目 | 表现 |
|---|---|
| 教育观念 | 过度追求分数，忽视素质教育 |
| 社会道德 | 道德观念模糊，诚信缺失 |
| 人际关系 | 过度追求个人利益，忽视集体利益 |
| 环保意识 | 环保意识淡薄，资源浪费严重 |
三、青春的使命
面对迷茫和困境，我们作为最后一代，应该如何承担起传承的责任呢？
1. 弘扬传统文化
我们要努力学习和传承传统文化，让这些优秀的文化得以延续。
表格5：弘扬传统文化措施
| 项目 | 措施 |
|---|---|
| 语言 | 学习方言，推广传统文化 |
| 节日 | 重视传统节日，传承节日习俗 |
| 习俗 | 传承民间艺术，弘扬民俗文化 |
| 艺术形式 | 学习传统艺术，推广传统艺术形式 |
2. 树立正确价值观
我们要树立正确的价值观，为传承注入新的活力。
表格6：树立正确价值观措施
| 项目 | 措施 |
|---|---|
| 教育观念 | 重视素质教育，培养全面发展的人才 |
| 社会道德 | 倡导诚信，弘扬传统美德 |
| 人际关系 | 重视集体利益，促进社会和谐 |
| 环保意识 | 增强环保意识，践行绿色生活 |
我们是最后一代，但我们不是无能为力的一代。面对迷茫和困境，我们要勇敢地承担起传承的责任，让青春在传承中绽放光彩。只有这样，我们才能让这个世界变得更加美好。
在这个充满挑战和机遇的时代，让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
《最后一课》
——[法]都德
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”
我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！
可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
我的最后一堂法语课！
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
可怜的人！
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
《大江大河》最后一集的台词是“一代人有一代人的使命，我们这代人面对忽如其来的社会变革，终于无法再安于现状，囿于贫困，即使再胆小安稳的人，也不得不想方设法跟上发展，整个社会充满躁动，人心初热，思潮百态，可哪一个人不是摸着石头过河呢”。
最后宋运辉的这段旁白，不仅是对三位主角的总结，也说出了很多人的心声，正如最后字幕中阿耐的话，“我有幸生活在一个前所未有的变革时代”，这段旁白配上剧中的种种片段，让人倍感动容，王凯的台词功底也受到观众的一致肯定。
通过这段旁白，他回忆了雷东宝、杨巡以及自己的所有历程，雷东宝率先走出一步，带领小雷家发家致富，杨巡挑着馒头从大山里往外闯，只为挣一个更好的前程，虽然有了“个体户”的称号，但个中心酸只有他自己知道。
至于宋运辉自己，他承认师父说的没错，他的确是把技术当成了理想，但这理想是他心里的光，为了这份理想，他甘愿做一个矢志前行的追梦人，也许这就是那代人的真实写照，他们一腔热血，不惧艰辛，只为完成自己的梦想。
最后一次讲演
闻一多
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生〔李先生〕指李公朴（1902—1946），江苏武进人，爱国民主人士。1946年7月11日在昆明被国民党特务杀害。究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（声音激动）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声。热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件〔桃色事件〕因不正当的男女关系所引起的事件。国民党反动派暗杀李公朴后，企图在人民面前掩饰他们的罪行，造谣说李公朴被暗杀是由于“桃色事件”。”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团〔某集团〕指国民党反动派。的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
去年“一二·一①〔一二·一〕1945年11月25日晚，昆明市大中学生六千余人在西南联合大学举行反内战时事晚会，国民党反动派出动军队包围会场，开枪放炮，进行威胁，并在学校附近戒严，禁阻师生通行。于是各校学生联合罢课。12月1日，国民党反动派派大批军警和特务在西南联合大学、师范学院两处投掷手榴弹，死四人，伤十余人。”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌）
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈地鼓掌）
李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年轻的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈地鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌）
“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国①〔护国〕指护国战争。
反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大〔联大〕西南联合大学的简称。抗日战争期间，清华大学、北京大学和南开大学三校联合组成西南联合大学。1946年4月，西南联大宣布解散。走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！
正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈地鼓掌）
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的这是我们最后一代和这是我们最后一代：关于青春与传承的思考问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！