大家好，今天我们要学习的是北大教授被指写116字文章存在12处语病，教授回应：这是学术探讨，同时也会顺带讲解写116字被指12处语病 北大教授回应的一些常见问题。
近日，北京大学某教授的一篇仅116字的文章引起了广泛关注。这篇文章在网络上迅速传播，但同时也被网友指出存在12处语病。面对质疑，该教授回应称，这是学术探讨的一部分。
一、事件回顾
该教授的文章发表于某学术期刊，主题为“关于我国当前教育问题的思考”。文章仅116字，却引发了网友的热议。有网友指出，文章存在语法错误、逻辑混乱等问题，共计12处语病。
二、网友质疑
以下是网友指出的12处语病：
1. “我国教育问题严重”中的“严重”应改为“严峻”；
2. “学生负担过重”中的“负担”应改为“压力”；
3. “家长过度关注”中的“过度”应改为“过分”；
4. “教师素质参差不齐”中的“参差不齐”应改为“参差不齐”；
5. “学校管理不规范”中的“不规范”应改为“不完善”；
6. “教育改革刻不容缓”中的“刻不容缓”应改为“迫在眉睫”；
7. “提高教育质量”中的“提高”应改为“提升”；
8. “加强师资队伍建设”中的“加强”应改为“强化”；
9. “关注学生身心健康”中的“关注”应改为“重视”；
10. “培养学生创新能力”中的“培养”应改为“提升”；
11. “教育公平问题”中的“问题”应改为“挑战”；
12. “全社会共同努力”中的“共同努力”应改为“齐心协力”。
三、教授回应
面对网友的质疑，该教授回应称：“这篇文章是我对当前教育问题的一些思考，并非正式的学术论文。在学术探讨中，不同的观点和表达方式都是允许的。我承认文章中存在一些表达不够准确的地方，但这是学术探讨的一部分，希望大家能够理性看待。”
四、网友观点
对于教授的回应，网友意见不一。有网友表示：“教授敢于承认错误，值得肯定。但学术探讨应严谨，如此明显的语病实在不应该出现在正式文章中。”也有网友表示：“教授的文章出发点是好的，我们应该关注其观点，而非纠结于语言表达。”
五、总结
这篇文章的争议反映了当前学术界对学术严谨性的关注。在学术探讨中，我们应该尊重不同的观点，同时也要追求语言的准确性和严谨性。希望这次事件能够引起更多人对学术严谨性的重视。
以下是对该事件的表格总结：
| 事件回顾 | 网友质疑 | 教授回应 | 网友观点 |
|---|---|---|---|
| 北大教授文章存在12处语病 | 12处语病 | 承认错误，表示是学术探讨的一部分 | 意见不一，有人肯定，有人质疑 |
通过这次事件，我们看到了学术界的严谨性和包容性。希望今后在学术探讨中，大家能够更加关注观点本身，而非纠结于语言表达。
北大教授回应写116字微博12处语病，这位北大教授称只是随笔而已，构思和打字的时候并未斟酌，算不上什么大错误，大部分人看得懂看的轻松就好！这位北大教授还自以为幽默的说：今后要多写点随笔，可以让别有用心的人来找茬刷刷存在感！这位北大教授的言论一出，网上热议如潮，很多网友表示作为北大教授，尤其是中文教授写个随笔竟然是小学生的水平实在不应该！小学生写作文有错误老师给指出之后，小学生尚且能够立马改正，作为大学教授却不敢面对自己的错误，实在是让人瞠目结舌！
很多网友质疑这位北大教授能不能胜任中文系教授一职！北大教授二次做出回应之后，给北大教授指出错误的律师表示，北大教授是北大的名牌亦是中国语言文化的名牌，犯下低级错误实在不应该！文中的断句、错句、标点等等错的太过于明显，如果这还不属于大毛病，不知道什么才是大毛病！中文系教授含金量应该是很高的，如此水平何以服众？
力挺
此次网友力挺给北大教授挑刺的律师，表示律师说的话非常有道理！这名律师也表示不认识这位北大教授，不存在私人恩怨，只是刷微博的时候偶然看到了，觉得惊讶，必须指出其中的错误而已！作为律师，在工作当中是非常严谨的，看到一篇错误百出的微博发文指出来是责任心作祟！
希望
俗话说：“有则改之，无则加勉。”人无完人，这位北大教授面对自己的不足之处应该承认并去改正！如果真的存在不足应该去好好学习弥补不足，一味地和给自己指出错误的人杠，只会失了气度！
北大教授回应写116字微博12处语病，对此你怎么看？
在某平台上，北大中文系教授写了116字的文章，被指出有12处语病，指出语病的人是一名律师。律师一向都讲究语句的严谨性，也就显得对这件事情的重视。很多人认为北大教授出现这种问题只是随便说说的，并不能够代表北大教授的真实水准，但有不少人持相反的观点。北大教授代表的是中国语言方面的脸面，在平台上发言还是需要多加谨慎，遣词造句要具有逻辑性。
小编认为这名北大教授可能是平时就有这样的说话习惯，才会出现这种情况，只是网络扩大了这件事的影响，才让这名教授受到了很多非议。律师对北大中文系教授的批评也并不是没有道理，毕竟作为中国知名学府的中文系老师，承担着教育学生的责任，这就会让人们产生比较高的要求。活到老学到老，这是一句至理名言，需要人们去充分发挥自己的主动性，不断充实自己。
北大教授在写评论的时候，没有注意自己的语言逻辑性，就出现了极具争议性的一面。不少网友表示北大教授需要不断学习，充实自己的内涵才能够成为一名德高望重的老师，才不会犯下低级的错误。很多人对于知名学府的教授都是非常尊重的，也对这类老师存在着非常高的期待，当发现教授表现出来的语言运用能力出现偏差时，自然也会产生失落的情绪。
北大中文系教授的这次事件也给不少学者一些警醒，在公开场合上代表着是学校的脸面，需要时刻注意自己的一言一行，否则会给人们带来不好的印象。人们在非常小的时候就开始学习语文表达能力，在这方面也有较高的逻辑性要求，并不是简简单单的说话就行，需要能够表达出事情的核心观点。这就需要人们在生活中的点点滴滴中，不断的去发展自己的能力。
关于北大教授被指写116字文章存在12处语病，教授回应：这是学术探讨和写116字被指12处语病 北大教授回应的讲解到此结束，期待您的下一次访问！