各位好，今天的主题是国足训练服哪里买，此外我们还会为大家介绍国足训练服哪里买？教你轻松找到心仪的战袍！的具体操作方式。
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作为一名热爱足球的球迷，你是否对国足的训练服心生向往？想要拥有一件属于自己的国足战袍，却又不知道从何下手？别担心，今天我就来给大家揭秘国足训练服的购买途径，让你轻松找到心仪的战袍！
一、官方渠道购买
1. 中国足协官方网站：作为中国足球的最高管理机构，中国足协官方网站会定期发布国足的最新消息，包括训练服的购买信息。你可以在官网上找到官方指定的训练服购买链接，直接下单购买。
2. 中国足协官方商城：中国足协官方商城是官方指定的训练服销售平台，这里的产品质量有保障，价格也相对合理。你可以在商城里找到不同款式、不同尺码的训练服，满足你的个性化需求。
3. 中国足协官方旗舰店：在各大电商平台，如天猫、京东等，中国足协都有自己的官方旗舰店。在这些旗舰店里，你可以找到与官方商城相同的产品，享受便捷的购物体验。
二、合作商家购买
1. 阿迪达斯：作为国足的官方赞助商，阿迪达斯为国足提供训练服。你可以在阿迪达斯的官方商城、实体店或授权经销商处购买到正宗的训练服。
2. 耐克：耐克也是国足的赞助商之一，同样为国足提供训练服。你可以在耐克的官方商城、实体店或授权经销商处购买到正宗的训练服。
三、二手市场购买
1. 闲鱼：闲鱼是一个二手交易平台，你可以在上面找到一些闲置的国足训练服。虽然价格相对便宜，但购买时要注意检查物品的真实性和完整性。
2. 转转：转转也是一个二手交易平台，与闲鱼类似，你可以在上面找到一些闲置的国足训练服。
四、自制训练服
如果你有条件，还可以尝试自己制作一件国足训练服。以下是一些制作步骤：
1. 准备材料：购买一块合适的面料，如涤纶、棉等。还需要准备缝纫机、剪刀、线等工具。
2. 设计图案：在电脑上设计好国足的队徽、号码等图案。
3. 裁剪面料：按照设计好的图案，将面料裁剪成合适的形状。
4. 缝制：将裁剪好的面料缝制成衣物的形状，并在适当的位置缝制好队徽、号码等图案。
5. 清洗晾晒：完成缝制后，将训练服清洗晾晒，确保衣物干净、整洁。
五、总结
购买国足训练服的途径有很多，你可以根据自己的需求和喜好选择合适的购买方式。希望这篇文章能帮助你找到心仪的国足战袍，为国足加油助威！
中国足球不自由兴师问罪的声音，到处都回荡着。“我们需要有人对失败负责！”问责制，似乎是很流行的事情。当然没有人站出来负责，因为世界杯和中国足协无关，中国足协现在只负责奥运政治任务。退开一步说，哪怕有人站出来负责，或杜总或福主或龙王，他们负得了责嘛？他们引咎了，转身去谋一份其他差事，承担恶果的是谁？是最不应该承担恶果的球迷。找人负责，其实没有多少意义，因为我们面对的是一种不负责的游戏体系，一个不负责的机构，一群无法负责的人。中国足球长期处在不负责，却又不自由的封闭状态里，因此才能这样不断地以极端方式自我淘汰，一次比一次提前，一次比一次激烈。本以为朱广沪已经败得无以复加了，杜伊和福拉多的拉郎配，让一出更大的活剧呈现在我们面前。水滴球场，一个多么特殊的名字，水滴都可穿石，却滴不穿中国足球这块万世难裂的顽石。因为奥运牺牲世界杯，只是这两年中国足球闹剧新篇章的内因，外因之一，是2005年选择瑞士盈方、而非亚足联官方公司WSG，为中国之队的市场合作伙伴。接下来世界杯预选赛小组赛被抽入死亡之组，顺理成章。内外结合，药到命除，没有一点偶然因素，没有一点其他可能，impossible is everything。这样的一出闹剧谢幕后，未来十年，中国足球将面临一个前所未有的冰川纪。2010年没戏了，2014年，还得靠这些在水滴球场滴汗滴血的人拼争，即便到时候场边嗤笑和发呆的，不再是杜总和福主，这些人的竞争力能有多强，我们心里都没谱。所以从2008开始，我们就得看2018的希望，只是希望在哪里？希望在此刻正在踢球的青少年身上。张路老师不止一次告诉我，现在全国12岁到16岁年龄组参加正规训练的青少年，不会超过1500人。南非无缘，带来的间接打击，会导致这个数字进一步萎缩。我们的希望在哪里？形成这一切被动局面的根源，当然是我们的足球管理模式和管理机构。我们有着一个集政治服役和社会服务两大功能于一体的管理者，于是服役不成功服务不到位。
国足要取得世界杯冠军要经过很长的时间，需要做很多工作。而乒乓球被挡在八强之外，可能性要大一些，比如分组过早碰到像韩国那样的劲敌，比如没有派全部主力。这都是可能实现的。
关于中国足球，黄建翔有一个很好的分析。我认为他说得很对：
（摘录）黄健翔：首先我先给大家提一个问题，所有在场的同学老师都可以参与现场的一个调查，请大家提出你们认为地阻碍中国足球发展或者是导致中国足球现状的第一大原因是什么？
回答：体制。
黄健翔：我听到的声音里没有一个是正确答案，我很抱歉的通知浙大的同学们，你们不比我以前讲座过的其他大学的同学在这方面更专业，所以还是要听我说，你们跟其他大学的同学是一样，你们首先想到是体制是国家机构，其实是错的，首先第一个原因就是在座的每一个朋友的身上，请问在座的男同学，在你们小学、中学时代，有谁能够每星期踢两三次足球的？有几个？粗略统计一下今天在场的人也就大约20个，今天来的这个礼堂是400多个座位，就算有一半的男人，只占十分之一，我相信今天来的都是足球爱好者，在你们当中这样的比赛也只有十分之一，所以说中国足球的普及是第一大问题。
我们踢球的人太少了，我们虽然人多，但是我们踢球的人太少，如果是按照足球的普及程度，人均会踢足球的，这个比例每万人当中会踢足球有几个？或者说踢过足球的人有几个？
这个标准来绘制一副世界地图，中国会是什么位置呢？估计也在旁边找53号拿一个放大镜，哦，中国，就像我们看到世界地图上（暗道而）、梵蒂冈基本上找不到。
今年我们派出进军世界杯20强的大概20个国家和地区，回来以后所谓的年轻记者最大的感受是垂头丧气，备受打击，说的共同的一句话是什么？别看我们人多，咱们踢球的人太少了？
普及的严重的问题首先导致的是什么？是我们的选材问题，我们的足球运动员包括我们其他一些体育项目的运动员是从小被挑出来去练，他们跟你们不一样，他们的生活环境跟你们不一样，这同时意味着你们被剥夺了接受这项运动的权利和机会，你们当中一些人给你们适当的机会，你们当中有中国的罗纳尔多，齐达内，但是你们没机会接触，背一个大书包去读书，老师也不敢，家长也不敢，有时间不如去读点书。
而那些去练体育的孩子被剥夺了被文化教育的机会，他们更没有天分，只能被填成一个普通的球员，他们的运动天分可能还不如在座的某些人。
运动天分包括什么？肌肉质量、神经类型、反应类型、反应速度、爆发力、耐心协调性，平衡能力甚至你的意志品质？我们的运动员是这样培养，从小在某个年龄段、某一个城市、某个省份，比如85年龄段，一共选出来100人，当他们10岁的时候是100人，当他们15岁的时候就剩下80个人，可能有的人腿断了，当20岁的时候就剩下60个人，就在这个人里面选，其实和他们同龄的其他人，根本就失去了这样的机会，你们当中很多人比他们优秀很多，或者是比他们身体长的晚。
我们这个普及的程度造成了选材和培养渠道的问题，我们很多的队员跟我们聊天的时候都说，其实比他们有天分适合踢足球的人大有人在，当他们退役下来的时候，就发现这个人爆发力真好，一看他是学生出身，在学校里玩，没机会去接触，很多运动员说，我们只是腿没断这么坚持下来了就混口饭吃，其实论天分和头脑，其实有的人不适合干这个，文艺和体育，包括科研，最高兴的时候一定是你的天分，是你爸爸妈妈结合的一瞬间就决定你是球网贝利还是马拉多纳。
有一些愚蠢的记者在采访贝利的时候就问他，下一个贝利什么时候出现啊，他说没有了，我爸妈的工厂早就关门了。
国外是发现在高普及率的程度上几乎所有的男孩在小学都有机会踢球，这个机会对每个人都是公平的，所以你喜欢不喜欢你是否有天分，你是否能坚持是另外一回事，这个机遇是对人人开放，这个高水平的教练去发现，这个人有超群的素质异乎常人，贝利、小罗就是这样的人，9岁、10岁就被教练发现了，人家是发现和保护，不要让他腿断了，高高兴兴不要让他精神和心理留下什么阴影。
比如说很小的时候被大孩子在球场上欺负，就会留下阴影，保护他的精神层面，在训练中克服自己的缺点，你耐心差没关系，让你高兴，但是你容易发胖，我就控制你少吃甜食。
罗纳尔多在10岁的时候小学的老师就写评语说这个人将来难以预料这个人的发展，对他不要让他发胖，让他每天咧嘴傻笑，基本上就可以了。因为在比赛的过程当中，我们球队只要一个人就可以了，因为他一个人就把对方全晃过了，不用让他练耐力跑，长跑的时候就把自己埋起来，在他小的时候弥补你的耐心不足，把他的肌肉类型改变，把这种天赋超强的肌肉纤维组织改变，就没有现在的罗纳尔多了，就到多了一个平庸的人，但少了一个罗纳尔多，我们这种培养体制，只能是培养，因为在小的时候只有这些人练了，所以只能狠练。
每个人缺什么补什么，不练不行，因为你本身不是某一项单项的身体指标特别的超常，只能是把各项都练平均了。本身就是一个庸人，普及程度的严重不足就影响专业人才的发现和储备，在业余层面上地方会踢足球，我开玩笑地说，踢过足球的中国男人都很少，比如我们国家1％的男人会踢足球的有多少？
是欧洲一个国家的人口，如果我们有欧洲一个国家的男人会踢足球，我们肯定踢球部分超过韩国和日本，我们中国可能真正一星期能够踢两三次足球的男人不超过两百万，结论刘建宏更狠，直接是砍成了一半，是一百万，这决定是因为缺乏真正的参与和了解，中国的民众当中看球的多，看球的文化很发达，真正观众当中有真实的对足球有真正理解的不多。
所以很容易被误导，所以有人指责我误导大家，这是可以理解的，干我们这个活也容易，真正踢过的观众也没多少，好糊弄。
在我过去的十年中主要是干让观众从专业准确的角度看懂足球和理解足球，起码是专业术语都整明白了，但是也有一个难度，就难在因为真正理解参与的人太少，所以容易跑偏，被足球记者误导，我不是针对某个同仁，去年夏天在荷兰世青赛，中国队一个球员正高兴，是一个上海某报的体育报记者，原谅是的她是一个女孩子，但是不能原谅的是她干了四年下来，是足球界的老记者了，报道过十强赛了资格都牛了，她一边说“角球是不是定位球啊？”我以为她开玩笑，她是上海体育大学毕业的，一个资深的足球记者问我角球是不是定位球？我就先给她解释什么是定位球，首先定位球是先从英文中来的，角球和点球、门球都算定位球，甚至界外球都算是，给她讲明白了，但是这样没有机会让我给她讲明白的记者大有人在啊，这些专业的记者是不愿意来的，他们觉得他们是明白的，其实我觉得他们都应该来听一听。
普及的不够在专业和业余方面的影响，刚才说了两个方面，还有一个方面。
我说的不见得完全，还有一个方面由于不普及，大家理解的程度和角度，思维方式，由于缺乏亲身参与，我们的球迷当中这种理解水平确实是肯定不如巴西、意大利和德国，别看德国国家队的水平一般，但是德国的业余足球非常的普及，每个周末有几十万场业余比赛在踢，尤其是小学、中学，大家对足球有一个好的理解，形成一个民族、一个国家的足球文化，如何看待？如何看待胜负、如何看待意外，人家的乙级联赛都能场场爆满。
因为有参与才跟这个足球距离近，这是发自内心的需要它，我们不是对国粹有意见，我们什么时候足球的普及程度有麻将的普及程度的一半，就是会打麻将的人有一半会踢足球基本上无敌于天下了。
这个足球文化的积累，需要一个时间，这个话题说回来不是恭维同学们而是对大家寄予厚望，只有我们的设备经济更发达持续稳定发展50年，老百姓真正需要多种多样业余文化休闲的方式，无论是体育还是其他的，积极健康向上合法的，这一天储备和积累慢慢地走上正规，首先要靠你们，把国家的经济建设好，各项事业搞好，我们是太平盛世是老百姓高兴来消遣的事情，这个是国计民生。
足球文化的普及或者说这个角度理解还影响着什么，反过来文化也影响了我们人，影响我们家长、孩子，想投身足球的时候功利心，很多小孩如果家长花钱给他送去接受足球的培养和训练，就想着我一定要怎么样怎么样，我将来要靠这个金饭碗，就不能当成一个爱好，有人生的丰富和理想，都是有一种功利心，我经常问这样的家长，如果你的孩子从小做的某一种事情都直接跟他的未来发生关系，起积极正面的作用，不带一点浪费这可能吗？反过来你真正这样强制灌输他将来用得上吗？
我们不说别的，从人的精神层面、情绪、性格与人沟通的角度来说，人没有一两面健康的情绪的爱好，我觉得很可怕的。古人有一句名言：“人无癖不可与其交”这个人没有什么真性情。
前几年出了一个马家爵事件，从我这个从体育人物来讲，如果他有一项让他痴迷的爱好，如果踢足球、打篮球，或者是长跑，或者是举重，他都可以找到一个宣泄渠道，一个与别人交流沟通的渠道，因为那是一种语言，你们有一个爱好，你们会因此认识很多人而改变你的一生吗。这是一扇窗口，在成长期的大中小学生的世界观在形成的阶段积极健康的文体爱好，对一个人是很重要的。
刚才说的是普及足球文化方面的一个缺陷，实际上直接说到阻碍中国足球发展，导致足球发展现状的第二大严肃是我们的文化。
每一个国家的文化传统都有大的优点和缺点，德国人讲秩序就显得呆板，古典音乐出了很多的作曲家，但是到了现代音乐德国人基本上没有了，我们伟大的中华民族的文化传统历史的积累，形成了民族性格和文化，有很多很多的优点，我只说我们文化当中不适合足球运动一些缺点。
比如说我们从小从幼儿园开始一路到大，我们接受的教育，我们听到老师校长最爱说的一句话是什么？我们的老师都喜欢乖孩子，不喜欢你太刺头，太另类，太和别人不一样，我们的幼儿园让学生背着手坐，西方的幼儿园小孩是愿意到怎么呆就怎么呆，愿意干什么就干什么，我们的教育就形成了一种从小给你灌输一种潜意识，就是认为我不要和别人不一样，这个会被老师批评，我尽量和大家一样。
但是人一定有个体的价值取向，我们怎么样保护自己的自我，只能是暗中的，甚至我们连正常自然的一些权利欲望，包括个人应该有的一些东西，都要被作用的集体主义、集体观念所压制。
我们个人和集体之间的关系和西方世界观哲学观不一样，这样导致在我们的生活、工作环境当中，你们还没走入社会，还相当好一点，在你们这个年龄段的时候你们比我们更享受更多的现代化的教育，所以你们比我们更有个性一些，但是我相信你们仍然会多少有些感触，我们这种文化观念让我们大家以任何一种方式划一个小圈子，无论是单位还是学校还是某一个团队，都会发现表面上看没个体，大家都挺老实和乖，但是暗地里没有集体。
我们是在这么一种扭曲的关系当中摆着个人和集体的关系，所以上个世纪有很多我们民族的精英、学者、批判家们说过，包括西方人也说过我们中国人是一盘散沙，但是现在我们在进步和改变，但是这种影响不是几十年需要更长的时间，需要一代一代的新人出现。
这种现象到了足球场上，大家可以想一想同样的亚洲球队，我们和日本人、韩国人的差距在哪里？我们没有那种团队意识，这是一种习惯，你从小的习惯，你有一种潜意识，踢过足球的同学可能会理解我说的话，你在球场上很多时候是来不及思考，你的很多动作是平时形成的反射，你的思考过程是没有，是你平时日积月累，你是什么样的人你就能踢什么样的足球。
我们的球员踢球的时候永远是被动的跑，因为他从小就没有真正的团队协作，我们所谓的团结、集体观念至上，其实是强制灌输，没有解决好个人和集体的关系，人的内心深处是抵触，因为自己的正常的欲望被压制，必然要反叛，我们就不如日本队和韩国队的协作精神好，连协作的意识都没有，在球场身体是靠潜意识来支配，他就不肯多跑一步让队友的传球更方便一些。
反过来我们不如非洲和南美的球员有个性，敢于张扬、表现自己，因为从小谁敢这么干啊？都是被老师一路拍大的，等到大学毕业脑袋都缝了好几百针了，足球是最需要个体和集体的结合，个体没有承担责任的勇气，集体实际上根本没有真正的团队协作的潜意识，就连条件反射都没有了，大家仔细想一想，是不是这样？
我跟很多队员交流过，我们的队员让我很惊叹，我说你们比齐达内功夫还好，为什么？齐达内在踢球的时候一定只有一个标准就是怎样把一个比赛球队怎么踢球，第一个动作是按照这个支配他的身体、支配他的潜意识，我们的队员比齐达内多想一道，我们的球员踢球的时候抬头一看，这个人不跟我好，我就不给他传，我一定要传给跟我好的那个，很多重量级的国脚都跟我说凡是比赛打好的时候都是精诚团结的时候，我们很多的比赛其实都是在场外就决定的结果，都是人际关系的事情。
这就是我们的社会文化对足球的影响，足球是一个上场人数最多，场地最大的项目，所以它更能折射它所依托的文化背景，西方的表演有一句名言有什么样的观众就有什么样的演员，我套用这句话大胆说一句“有什么样的社会就有什么样的足球队”，我们整体的进步，大家这些栋梁推动社会整体的进步，会带动很多方面的发展。
最后才是体制问题，这个用一个反证法，各种各样的体制五，无论是前苏联社会主义体制还是西方的资本主义体制，不论是个人宗教，你看伊斯兰教，佛教、天主教、基督教，无论是什么，都有优秀的球队都有很多满意的战绩，都培养过很多优秀的球星所以说体制是最后一位。
大家可以想，同体制我们在奥运会还拿32块金牌，足球搞不上去，就是足协国家机构的问题，仍然不是，巴西有一亿六千万人口，就算一半是男的，大概有一半都会踢球，我们的同事在巴西采访，随时都可以看到很多的人在踢球，各个年龄段都有，都让他们觉得我们的采访记者都是业余足球高手，到那儿都不好意思申请，难怪我们90年代甲A的初期说国内有一些所谓的经纪人跑到南美去，甲A的球队选一些人随便在街头就带回来两个人都好用。
但是巴西人有一个笑话，大家可能不知道，球王贝利以及巴利贝壳（音）都担任巴西的体育部长，但是都干不下去负气而去，因为堂堂的体育部长，就相当于我们国家的袁伟民，就搞不了巴西足协主席，他都不知道巴西到底有什么比赛到底在踢什么？
堂堂的足球王国，说起来可笑，大家知道巴西有正规的足球联赛吗？他们都各自为政，都以为自己是天下第一，从来都是里约州打自己的联赛，他们是同时踢一个本州的联赛、踢一个巴西杯赛、还有踢一个南美洲的解放者杯，最可笑的是有一天，这个日子我记不住了，但是我要说一说，这一天伟大的圣宝罗队同时派出四个球队参加四场比赛，所以巴西足协主席这个位置绝对是金不换，也会有这样那样的问题，有下面的集团反映下来，有赞助商的问题。
堂堂的体育部长贝利以他们在巴西的知名度，他们受人尊敬的程度比总统还要高，他们管不了足协主席特协拉（音），大家记得1998年世界杯在法国，在美国举行抽签一仪式，当时没有邀请球王贝利去参加这个仪式，他们是很黑的。
济科（音）40岁当了两年体育部长跟他都斗不过，在巴西连饭都混不上，没有一个球队请他当教练，后来只好去日本去踢“L联赛”，为什么济科在日本这么受尊敬，就是以后他40岁了有了带动日本联赛的号召力，确实带动了日本足球整体的发展，济科在日本待遇高极了，就特协拉这么一个人，因为他出人才，就是因为普及。
巴西人说过这样一个笑话，巴西人认为上帝是巴西人，他们也认为上帝在造足球和世界的时候，他们就问巴西人你们想要什么，巴西人就说我们想要最好的球员，所以巴西有最好的球员，这个就搭配了世界上最差的足球管理人员，但是这并不妨碍他们得世界冠军。
所以说体制是次要的，如果我们不普及，如果我们有常年每星期踢两、三次踢球的中小学生达到10万，让每一个中国球员的后面有几万人在盯着他的位置，他们一定会好好踢，如果是万里挑一，千里挑一，这些球员就根本不会想这些。
最后重复一下中国足球目前的状况直接三个原因，按照重要性排序：普及、文化、最后是体制
想象力起源于细胞的无规则运动，后不断进化和生存、繁殖有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。在人类中主要为右脑，随着人类大脑进化愈加形象化，主要分布于大脑最外层，属于最高级思维。下面就是我给大家带来的关于15天的想象力训练，希望大家喜欢!
关于15天的想象力训练
第一天：
1、单图想象
从这个图中，你看到了什么?它们是谁，相互是什么关系?在哪里游?要去哪里?由此，你能想象到什么样的情景?请仔细看图，充分挖掘图片里的信息，然后闭目想象。越生动越好!加油，你的想象力非常棒!闭上眼睛想象吧!
2、听觉想象练习。听一首你喜欢的歌，戴着耳机，带着感情反复听几次，把自己投入音乐当中去。然后关掉音乐，闭上眼睛回想乐曲。让动听的调调在你的脑海中回荡„„对的，你非常棒，你的听觉想象力越来越厉害了!
3、闭目想象写字练习。请闭目在心中写如下几个字，每个字写三遍：真，善，美，爱，帅(加油，你可以的～)
4、静态想象练习。请拿出一元钱的硬币，呵呵，明白了吧?仔细观察一元硬币的数字面，然后闭目在心中回想它的样子。再对它变大，变小，变多，变少，变形，变色～OK，你真棒!不过，这个训练还没结束，呵呵。把硬币翻过来，看花的那一面，仔细观察吧，然后闭目想象吧，想象的过程跟前面的一样，你懂的～
5、惊喜的发现。今天有没有什么新的发现?让你觉得有趣的，觉得好玩的，觉得特别的，觉得奇特的，等等等等，总之，请把它们记录下来。如果今天暂时没有特别的发现，请明天仔细体会你的生活，注意观察。
第二天：
1、单图想象
从这个图中，你看到了什么?这个人是谁?右边那个人是谁?这是在哪里?什么时候呢?发生了什么事情?„„由此，你能想象到什么样的情景?请仔细看图，充分挖掘图片里的信息，然后闭目想象。越生动越好!加油，你的想象力非常棒!闭上眼睛想象吧!
2、嗅觉想象练习。请从厨房找一瓶醋来，如果没有醋，怎么办呢?可以去买一瓶，或者找隔壁邻居要一点，或者去小馆子吃饭时带一点回来„„总之，有很多方法可以得到醋。OK，有了醋之后，请你深深地闻一闻，感受一下那个酸酸的味道，是不是很刺鼻，当时你是什么样的感觉?闭上眼睛，一边闻一边体会闻到醋味的感觉。然后，闭目回想一下醋的感觉。加油，味觉的想象能力已经打开了。
3、动态想象练习。以下面这些图像为材料，在你的大脑中进行生动的动态想象：绳子、玉米、蜡烛、豆腐、黄金、衣柜、阿姨、照片、风云、星星、吉他、汽车、可乐、面包、老鼠、电梯、豆芽、孔子、国歌、游泳。
4、梦境想象法。昨天晚上你做梦了吗?请你回忆一下哦。如果是个恶梦就算了，呵呵。回忆按以下的线索进行回忆：梦是彩色的吗?在哪里发生的?有哪些人?当时发生了什么事情?你的心情如何?假如晚上没有做梦，请你做个白日梦吧。任意发挥!
5、回忆想象法。请回忆你今天的经历，在哪里，在什么时间，见了什么人，或者跟什么人一起，做了什么事情?深刻回忆那些让你感觉愉快的事情，改变那些让你觉得不舒服的事情。今天有学习新知识吗?请在大脑中像放电影一样，回忆这些知识哦。想象力无处不在。
第三天：
1、来吧，想象力。
想象一下，请你说出椅子的作用，至少15个作用哦～加油，你行的，想象力，想象力!
2、单图片想象法
从这个图中，你看到了什么?这只大象在做什么?它为什么要这样?这些人是谁?他们在干什么?这是在哪里?什么时候呢?发生了什么事情?由此，你能想象到什么样的情景?请仔细看图，充分挖掘图片里的信息，然后闭目想象。越生动越好!加油，你的想象力非常棒!闭上眼睛想象吧!
3、系统发散想象法。请针对“足球”进行系统发散想象训练，从足球的属性出发进行想象哦。当然，想到国足的时候，一定要化悲痛为力量～加油，加油，咱们想象一下国足雄起的情景～
4、静态想象法。请拿出你的钥匙，仔细观察，然后闭目在心中回想它的样子。再对它变大，变小，变多，变少，变形，变色～OK，你真棒!
5、惊喜的发现。今天有没有什么新的发现?让你觉得有趣的，觉得好玩的，觉得特别的，觉得奇特的，等等等等，总之，请把它们记录下来。如果今天暂时没有特别的发现，请明天仔细体会你的生活，注意观察。
第四天：
1、动态想象练习。请用想象力把下面这些图像串联起来，让你的大脑成为导演，相信你肯定会导演的特别精彩～梳子、布娃娃、冰箱、沙发、菠萝、窗子、小鸟、粉笔、太阳、猪枕头、菜刀、眼镜、大树、人民币、河流、房子、老鼠、电线、袜子。
2、来吧，想象力。想一想，你用什么方法可以去火星?至少15个方法哦，加油，加油，你行的!
3、找一找。请找一下，你的房间里的眼睛能看到的颜色有多少?请认真仔细寻找一下哦。并把这些颜色写下来，尝试在心中回忆想象各种物品的颜色。加油加油!
4、味觉想象训练。请准备一种你喜欢的食物，可以是水果，饮料，零食，先品尝一口，闭目细细地体会它的味道。再品尝一口，再闭目细细地体会。呵呵，然后，请你闭目，想象它的味道。切记，切记，不要以此为借口过多吃东西哦～会发胖的!
5、回忆想像法。请回忆你今天的经历，在哪里，在什么时间，见了什么人，或者跟什么人一起，做了什么事情?深刻回忆那些让你感觉愉快的事情，改变那些让你觉得不舒服的事情。今天有学习新知识吗?请在大脑中像放电影一样，回忆这些知识哦。想象力无处不在。
第五天：
1、来吧，想象力。请你想一想，让自己开心的方法～至少15种哦，呵呵，好好想一想。加油，加油，你行的!
2、静态想象法。请拿出一个你最喜欢的包(书包，单肩包，双肩包，皮包，布包，都OK)，仔细观察它，然后闭目在心中回想它的样子。再对它变大，变小，变多，变少，变形，变色～OK，你真棒!请再进行一次这个想象，加油加油!
3、系统发散想象法。请针对“电脑”进行系统发散想象训练，从电脑的属性出发进行想象哦。加油，你行的～
4、梦境想象法。昨天晚上你做梦了吗?请你回忆一下哦。如果是个恶梦就算了，呵呵。回忆按以下的线索进行回忆：梦是彩色的吗?在哪里发生的?有哪些人?当时发生了什么事情?你的心情如何?假如晚上没有做梦，请你做个白日梦吧。任意发挥!
第六天：
1、来吧，想象力。请你想一想，假如你被缩小了，缩得只有一根香肠那么大。有人把你装进了一个布袋里，你能用什么方法逃出来?至少15种方法，呵呵，加油哦，赶快解救自己吧～
2、动态想象法。请用想象力把下面这些图像串联起来，让你的大脑成为导演，相信你肯定会导演的特别精彩～吉他、汽车、可乐、面包、老鼠、电梯、豆芽、孔子、国歌、游泳、点心、眼泪、山羊、树叶、铅笔、鲤鱼、礼品、桔子、水杯、凤凰。
3、闭目想象学习法。请闭目在心中写如下几个字，每个字写三遍：加，油，棒(加油，你可以的～)
4、平面想象法。请仔细看如下六个图像，然后闭目，在大脑中想象出它们的样子，注意顺序一致哦～加油，你行的!
5、立体旋转法。请以自己的杯子为想象材料，把杯子放在桌上，用手让杯子在自己眼前按顺时针转动，仔细观察转运的过程。然后闭上眼睛，让杯子在自己的心中按顺时针方向转动。非常好!继续，用手让杯子在自己的眼前按逆时针转动，仔细观察，然后闭上眼睛，让杯子在自己的心中按逆时针方向转动。Good，你真棒!
6、回忆想像法。请回忆你今天的经历，在哪里，在什么时间，见了什么人，或者跟什么人一起，做了什么事情?深刻回忆那些让你感觉愉快的事情，改变那些让你觉得不舒服的事情。今天有学习新知识吗?请在大脑中像放电影一样，回忆这些知识哦。想象力无处不在。
第七天：
1、来吧，想象力。当你看到这样一条直接线“——”时，你会想到什么?请发挥你的想象力，至少产生15种不同的想象，越多越好哦。加油加油吧～
2、谐音想象法。请对以下几个抽象的词语进行谐音，同时要在大脑中形成相应的图像哦，嘻嘻，我知道你行的～奋斗，生命，强调，永恒，明媚，天南海北，审判，安全，横空出世。
3、组合想象创造法。请把生活中任意两样或三样东西组合在一起，试试看能创造出什么新东西来呢?发挥你的想象力吧，任何东西都可以放在一起的。请注意，当你把它们结合在一起之后，会产生一个新的东西，请在大脑里想象这个东西是什么样子的，会有什么样的新功能呢?加油，你能行的!
4、惊喜的发现。今天有没有什么新的发现?让你觉得有趣的，觉得好玩的，觉得特别的，觉得奇特的，等等等等，总之，请把它们记录下来。如果今天暂时没有特别的发现，请明天仔细体会你的生活，注意观察。
第八天：
1、来吧，想象力。想一想，用什么方法可以让自己跑得更快?请发挥你的想象力，至少想15种方法。加油，你行的!
2、动态想象法。请用想象力把下面这些图像串联起来，让你的大脑成为导演，相信你肯定会导演的特别精彩～动画、微笑、爱好、野猪、明星、薯条、闪电、思考、篮球、漂亮、机智、快速、声音、珍贵、白菜、火锅、绳子、玉米、蟑螂、南北。
3、立体旋转法。请仔细地照镜子，360度好好观察自己，哇哦，果然是美女(帅哥)!!OK，好好看看自己的正面，侧面，看不到后面吧?请朋友或爸妈帮你拍一张后面的照片，仔细观察。然后闭上眼睛，想象自己360度旋转的样子。呵呵，是不是很立体呀?是不是很特别?呵呵，加油哦，你的想象力越来越棒了!
4、想象目标实现法。最近，你有想实现的目标吗?肯定有，对不对?先在你的心中想象自己实现那个目标后的样子，心情肯定特别好，对不对?然后，请你制定实现目标的步骤，放轻松，把你所能想到都写出来，然后分析一下哪些是有利于目标实现的，哪些可以删除。然后请你继续想象，想象自己正在执行这些步骤，你完成得非常非常好，对于一些小问题也解决得很好。想象自己顺利的解决了各种问题，把这些步骤都完成了，实现了你的目标。想象得越逼真越好，接下来，请你开始行动吧。只有真正的行动，才能让你在现实世界中实现目标。它会跟想象中一样顺利的，请坚持住～
5、梦境想象法。昨天晚上你做梦了吗?请你回忆一下哦。如果是个恶梦就算了，呵呵。回忆按以下的线索进行回忆：梦是彩色的吗?在哪里发生的?有哪些人?当时发生了什么事情?你的心情如何?假如晚上没有做梦，请你做个白日梦吧。任意发挥!
第九天：
1、来吧，想象力。有一天，你回家，发现自己家的门是开着的。这是怎么一回事?请你想象出至少15个原因。开动想象力，你行的，加油哦～
2、谐音想象法。请对以下几个抽象的词语进行谐音，同时要在大脑中形成相应的图像哦，嘻嘻，我知道你行的～得意洋洋，销毁，论述，哲学，欺负，成功，繁荣，机关
3、找一找。请你在你的房间里找一找，圆形的东西有哪些?找出来越多越好哦。加油，呵呵。然后，把这些圆形的东西，在大脑里把它们变成方的，三角的，六边形的，看一看会是什么效果呢。
4、组合想象创造法。请把生活中任意两样或三样东西组合在一起，试试看能创造出什么新东西来呢?发挥你的想象力吧，任何东西都可以放在一起的。请注意，当你把它们结合在一起之后，会产生一个新的东西，请在大脑里想象这个东西是什么样子的，会有什么样的新功能呢?加油，你能行的!
5、回忆想像法。请回忆你今天的经历，在哪里，在什么时间，见了什么人，或者跟什么人一起，做了什么事情?深刻回忆那些让你感觉愉快的事情，改变那些让你觉得不舒服的事情。今天有学习新知识吗?请在大脑中像放电影一样，回忆这些知识哦。想象力无处不在。
第十天：
1、来吧，想象力。想一想，玻璃有什么用处?发挥你的想象力，至少想出15种作用哦。OK，你能行的，加油～
2、多感官想象法。以你最近去过的地方为想象场景，注意视，听，嗅，味，触觉多感官结合进行想象。若找不到合适的场景，可以选择你喜欢的动漫，电影，电视，身临其境地去想象。加油哦，你行的～
3、立体旋转法。请找一棵小树，或小植物，仔细地360度好好观察!!OK，好好看看它的正面，侧面，后面吧。顺时针，逆时针的转动它，如果是树，你就转不了啦，请你顺时针或逆时针绕着树走一圈，哈哈哈。然后闭上眼睛，想象这棵树或小植物在你的大脑里旋转的样子，呵呵，是不是很立体呀?哈哈，加油哦，你的想象力越来越棒了!
4、梦境想象法。昨天晚上你做梦了吗?请你回忆一下哦。如果是个恶梦就算了，呵呵。回忆按以下的线索进行回忆：梦是彩色的吗?在哪里发生的?有哪些人?当时发生了什么事情?你的心情如何?假如晚上没有做梦，请你做个白日梦吧。任意发挥!
5、惊喜的发现。今天有没有什么新的发现?让你觉得有趣的，觉得好玩的，觉得特别的，觉得奇特的，等等等等，总之，请把它们记录下来。如果今天暂时没有特别的发现，请明天仔细体会你的生活，注意观察。
第十一天：
1、听一听。请用你的手指轻轻敲一敲桌子，椅子，电脑，镜子，门，冰箱，塑料瓶，仔细体会想象一下它们的声音，看看有什么不同。注意，不要太用力敲，以免伤了自己。呵呵，细心地想象一下，你的想象力越来越好啦～
2、立体想象法。请想象一你进到一间屋子里。屋子有上下左右前后，六个面。请你想象着，在这六个面上迅速摆上六个图像。然后回忆这些图像，加油，你很棒～
3、系统发散想象法。请针对“空调”进行系统发散想象训练，从空调的属性出发进行想象哦。加油，你行的～
4、回忆想像法。请回忆你今天的经历，在哪里，在什么时间，见了什么人，或者跟什么人一起，做了什么事情?深刻回忆那些让你感觉愉快的事情，改变那些让你觉得不舒服的事情。今天有学习新知识吗?请在大脑中像放电影一样，回忆这些知识哦。想象力无处不在。
第十二天：
1、来吧，想象力。请你想一想，怎么样可以让自己看得更远?发挥你的想象力吧，至少想出15种方式哦。加油吧，你ok的
2、谐音想象法。漂亮，伟大，可爱，神奇，英明神武，勇敢，执着，激烈，四面八方
3、平面想象法。请仔细看如下六个图像，然后闭目，在大脑中想象出它们的样子，注意顺序一致哦～加油，你行的
4、进入物体想象法。请你想象一下，你进入一个西瓜里面后，会看到什么，听到什么，碰到什么?会是什么样的感觉?发挥你的想象力，好好想象一下哦。加油，加油～
第十三天：
1、来吧，想象力。从数学上来讲1+1=1是不成立的，但在我们的生活中，在我们的想象中可以成立的。请你想象一下，怎么样可以让1+1=1呢。想出来越多越好，来吧，想象力～
2、多感官想象法。以你最近去过的地方为想象场景，注意视，听，嗅，味，触觉多感官结合进行想象。若找不到合适的场景，可以选择你喜欢的动漫，电影，电视，身临其境地去想象。加油哦，你行的～
3、系统发散想象法。请针对“天空”进行系统发散想象训练，从天空的属性出发进行想象哦。加油，你行的～
4、惊喜的发现。今天有没有什么新的发现?让你觉得有趣的，觉得好玩的，觉得特别的，觉得奇特的，等等等等，总之，请把它们记录下来。如果今天暂时没有特别的发现，请明天仔细体会你的生活，注意观察。
第十四天：
1、来吧，想象力。请你想象一下自己变成风筝之后，会怎么样?想象得越丰富越好，至少要有15种不同的想象。加油哦，你的想象力要爆发啦～
2、进入物体想象。请你想象一下，自己进入到了电脑里面，你在电脑里面会看到什么?听到什么?摸到什么?能不能看到电脑内部的结构呢?里面会有什么特别的东西吗?请大胆想象，来吧，相信你自己。加油哦～
3、立体旋转法。请仔细观察你的牙刷，先在自己眼前360旋转它。然后闭上眼睛，对的，闭上眼睛去想象，让它在你的心中旋转。真棒啊，你的想象力越来越好啦～
第十五天：
1、来吧，想象力。请你想一想，鼻子有什么功能。想象得越多越好，至少要有15种不同的功能哦。来吧，想象力，相信你
2、多感官想象法。以你最近去过的地方为想象场景，注意视，听，嗅，味，触觉多感官结合进行想象。
3、谐音想象法。请对以下几个抽象的词语进行谐音，同时要在大脑中形成相应的图像哦，嘻嘻，我知道你行的～发誓，无辜，坚强，前所未有，自强，动力，祖国，团结，变形
4、组合想象创造法。请把生活中任意两样或三样东西组合在一起，试试看能创造出什么新东西来呢?发挥你的想象力吧，任何东西都可以放在一起的。请注意，当你把它们结合在一起之后，会产生一个新的东西，请在大脑里想象这个东西是什么样子的，会有什么样的新功能呢?加油，你能行的!
5、闭目想象写字练习。请闭目在心中写如下几个字，每个字写三遍：学，习，进，步，乐(加油，你可以的～)
6、梦境想象法。昨天晚上你做梦了吗?请你回忆一下哦。如果是个恶梦就算了，呵呵。回忆按以下的线索进行回忆：梦是彩色的吗?在哪里发生的?有哪些人?当时发生了什么事情?你的心情如何?假如晚上没有做梦，请你做个白日梦吧。任意发挥!
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