中国大多数学校仍然采用传统的教学方式，课堂上老师为主导，学生作为被动接受者。而日本校园更加注重培养学生自主学习的能力，强调互动式教学。因此日本学生的学习成果更具有实际应用性和独立思考能力。
在日本，中小学生除了日语和数学外，还需要学习英语、体育、音乐、美术、家政等多个学科。而中国大多数学校则重视语文、数学、英语等核心科目。因此，日本学生的综合素质更加全面。
日本学校的课外活动丰富多彩，例如文学社、音乐社、棋艺社等，可以给学生提供更多展示和锻炼才华的机会。同时，日本学校的设施完备，每个教室都配备空调、投影仪等现代化教学工具。而中国学校的课外活动和学校设施相对较少，对学生的整体发展影响较大。
中国的教育体系讲究竞争，追求高考成绩。学生在课业压力上面临巨大挑战，更容易感到心理压力。相比之下，日本学生的教育比较和谐，学校不会给予太大的学习压力，学生对学习的态度更加积极。
日本学校非常重视家长参与，家长会定期参加家长会议，并通过交流了解孩子在学校学习和生活的情况。中国学校家长参与度相对比较低，只有部分学校设立家长会议。
日本教育非常重视学生成长，注重培养每个学生的兴趣和特长，鼓励学生开阔视野、自信前行。中国教育虽然提倡素质教育，但仍然存在过分重视分数和升学率的问题，对学生个性和兴趣缺乏足够重视。
日本的教育教师都是经过严格选拔和专业培训而来，发展职业生涯需要通过不断的考核和专业发展。相比之下，中国的教师队伍中仍存在着不少水平较低的教师，还有相当一部分学校存在任教资格审核不严的现象。
日本以“仁、义、礼、智、信”为核心的文化价值观影响了整个教育体系，教育注重人文关怀，培养学生对他人的尊重和理解。而中国传统文化中更注重道德教育和行为规范，教育目的更多是“以成才为己任”。
